"Ηλεκτρονικοί Θεσσαλονίκης": 2013

Κυριακή 14 Ιουλίου 2013

To στιλό που… δονείται όταν κάνεις κάποιο ορθογραφικό λάθος

Ονομάζεται Lernstift και είναι ένα στιλό που αναλαμβάνει να σε… διορθώσει κάθε φορά που κάνεις ένα ορθογραφικό λάθος.

Lernstift

Πρόκειται για μία δημιουργία δύο Γερμανών, των Falk Wolksy και Daniel Kaesmacher, οι οποίοι σκέφτηκαν ότι αυτό το διαφορετικό digital pen που εμπνεύστηκαν μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά τους (αλλά και τον οποιονδήποτε) να μην κάνει λάθη, ακόμη κι όταν γράφει με τον παραδοσιακό τρόπο κι όχι με το πληκτρολόγιο ενός υπολογιστή και τον ορθογραφικό έλεγχο του Word. Έτσι δημιούργησαν το Lernstift, μία ψηφιακή πένα, η οποία δονείται όταν κάνετε ένα ορθογραφικό λάθος γράφοντας μ” αυτήν, ενώ, παράλληλα, με τον ίδιο τρόπο, μπορεί να ελέγξει ότι γράφετε σωστά… καλλιγραφικά.

Lernstift2

Η τεχνολογία που τη βοηθάει σ” αυτό είναι ενσωματωμένη και, σε αντίθεση με άλλες πένες του είδους δε βασίζεται σε οπτικό αισθητήρα και δε χρειάζεται επιπλέον σύνδεση με υπολογιστή για να λειτουργήσει.

Έχει ενσωματωμένο υπολογιστή με Linux και ένα κύκλωμα που περιλαμβάνει αισθητήρα κίνησης, επεξεργαστή, μνήμη, υποστήριξη Wi-Fi και module για τη δόνηση της συσκευής. Ο αισθητήρας κίνησης συνδυάζει ένα γυροσκόπιο με ένα επιταχυνσιόμετρο και χρησιμοποιεί τρεις διαφορετικές μεθόδους για την επεξεργασία των δεδομένων. Υπάρχει διαθέσιμο και learning mode ώστε να «μάθει» η πένα το πώς γράφετε και στη συνέχεια να αναγνωρίζει καλύτερο το χαρακτήρα σας.

Lernstift3

Η ομάδα έχει τοποθετήσει το project της για χρηματοδότηση στο Kickstarter και ελπίζει στα τέλη του καλοκαιριού να ξεκινήσει την παραγωγή και έως τα τέλη του χρόνου να έχει καταφέρει να διαθέσει μία επαρκή ποσότητα από το πρωτότυπο αυτό gadget της. Σε πρώτη φάση θα υποστηρίζει την αγγλική και τη γερμανική γλώσσα, σύντομα ωστόσο οι δημιουργοί του πιστεύουν ότι θα υποστηρίζει ακόμη περισσότερες (στη σχετική ενότητα του site τους βλέπουμε και την ελληνική σημαία, οπότε… ίσως βγει και στα ελληνικά). Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία.

Παρασκευή 7 Ιουνίου 2013

Some basic Symbols

Best way to remember transistor symbols

Audio Controlled Dancing LED Lights

Sensors

Equivalent Circuit for Ideal Operational Amplifier.....

IDEALIZED CHARACTERISTIC
Open Loop Gain, (Avo) Infinite - The main function of an operational amplifier is to amplify the input signal and the more open loop gain it has the better. Open-loop gain is the gain of the op-amp without positive or negative feedback and for an ideal amplifier the gain will be infinite but typical real values range from about 20,000 to 200,000.

Input impedance, (Zin) Infinite - Input impedance is the ratio of input voltage to input current and is assumed to be infinite to prevent any current flowing from the source supply into the amplifiers input circuitry (Iin =0). Real op-amps have input leakage currents from a few pico-amps to a few milli-amps.

Output impedance, (Zout) Zero - The output impedance of the ideal operational amplifier is assumed to be zero acting as a perfect internal voltage source with no internal resistance so that it can supply as much current as necessary to the load. This internal resistance is effectively in series with the load thereby reducing the output voltage available to the load. Real op-amps have output-impedance in the 100-20Ω range.

Bandwidth, (BW) Infinite - An ideal operational amplifier has an infinite frequency response and can amplify any frequency signal from DC to the highest AC frequencies so it is therefore assumed to have an infinite bandwidth. With real op-amps, the bandwidth is limited by the Gain-Bandwidth product (GB), which is equal to the frequency where the amplifiers gain becomes unity.

Offset Voltage, (Vio) Zero - The amplifiers output will be zero when the voltage difference between the inverting and the non-inverting inputs is zero, the same or when both inputs are grounded. Real op-amps have some amount of output offset voltage.

Make use of old burnt tube lights

USB 2.0 and USB 3.0_Do you know the difference ???

USB 2.0 :-High Speed or HS, 480 Mbps (Megabits per second)

USB 3.0 :- 10 times faster than USB 2.0. Super Speed or SS, 4.8 Gbps (Giga bits per second)

Its as simple as that_Ας το κάνουμε πιο απλό

The buck–boost converter

The buck–boost converter is a type of DC-to-DC converter that has an output voltage magnitude that is either greater than or less than the input voltage magnitude.

Buck-boost converters are mainly used in regulated DC power supplies, where a negative polarity output may be required with respect to the common terminal of the input voltage, and the output voltage can be either higher or lower than the input voltage. The block diagram will help you make the right choice from a wide range of recommended products.

Principle of Operation:

Fig shows The two operating states of a buck–boost converter: When the switch is turned-on, the input voltage source supplies current to the inductor, and the capacitor supplies current to the resistor (output load). When the switch is opened, the inductor supplies current to the load via the diode D.

NE555

Pushbutton Switch For Single-Phase Appliances

Full wave bridge rectifier

Wireless Electricity

Bugs of my pc_Let's make some fun

Make your own motor ..........

Waves .... Learn All About Them ...

Construction Of A Relay Switch .....

A relay is an electrically operated switch. Many relays use an electromagnet to operate a switching mechanism mechanically, but other operating principles are also used. Relays are used where it is necessary to control a circuit by a low-power signal (with complete electrical isolation between control and controlled circuits), or where several circuits must be controlled by one signal. The first relays were used in long distance telegraph circuits, repeating the signal coming in from one circuit and re-transmitting it to another. Relays were used extensively in telephone exchanges and early computers to perform logical operations.

A type of relay that can handle the high power required to directly control an electric motor or other loads is called a contactor. Solid-state relays control power circuits with no moving parts, instead using a semiconductor device to perform switching. Relays with calibrated operating characteristics and sometimes multiple operating coils are used to protect electrical circuits from overload or faults; in modern electric power systems these functions are performed by digital instruments still called "protective relays".

Motors ....

Class B amplifier ......

Full Wave Rectifier ......

A full-wave rectifier converts the whole of the input waveform to one of constant polarity (positive or negative) at its output. Full-wave rectification converts both polarities of the input waveform to DC (direct current), and yields a higher mean output voltage. Two diodes and a center tapped transformer, or four diodes in a bridge configuration and any AC source (including a transformer without center tap), are needed. Single semiconductor diodes, double diodes with common cathode or common anode, and four-diode bridges, are manufactured as single components.

For single-phase AC, if the transformer is center-tapped, then two diodes back-to-back (cathode-to-cathode or anode-to-anode, depending upon output polarity required) can form a full-wave rectifier. Twice as many turns are required on the transformer secondary to obtain the same output voltage than for a bridge rectifier, but the power rating is unchanged.

All About Wind Turbines ...........

8 Common Mistakes While Working on Electronics Workbench....

1. Attaching Batteries.

2. Leaving Wire Joints Open.

3. Misplacing Soldering Iron.

4. Soldering for a Long Time at the Same Place.

5. Reversing Power Supply Polarity.

6. Touching CMOS ICs with a Charged Hand.

7. Removing ICs from the Socket without Using a Lever.

8. Soldering ICs without Using Sockets.

Types FET ....

Comparison Of AC & DC Servos .....

Scalytbot Snake (Snake Robot ) ....

Scalybot, a robot inspired by snakes that climbs inclined surfaces, was built by Georgia Institute of Technology's mechanical engineering graduate Hamid Marvi and his team. The objective of the research was to invent a robot with flexible movements that could be used as assistance systems for future rescue operations. After presenting their prototype to the American Physical Society in Boston, Scalybot 2 has been developed, featuring acceleration sensor to monitor movement and upgrades scales for better grip. Image: The Georgia Institute of Technology

LED or Light-emitting diode ...

A light-emitting diode (LED) is a semiconductor light source. LEDs are used as indicator lamps in many devices and are increasingly used for other lighting. Appearing as practical electronic components in 1962, early LEDs emitted low-intensity red light, but modern versions are available across the visible, ultraviolet, and infrared wavelengths, with very high brightness.

When a light-emitting diode is switched on, electrons are able to recombine with electron holes within the device, releasing energy in the form of photons. This effect is called electroluminescence and the color of the light (corresponding to the energy of the photon) is determined by the energy gap of the semiconductor. An LED is often small in area (less than 1 mm2), and integrated optical components may be used to shape its radiation pattern. LEDs present many advantages over incandescent light sources including lower energy consumption, longer lifetime, improved physical robustness, smaller size, and faster switching. However, LEDs powerful enough for room lighting are relatively expensive and require more precise current and heat management than compact fluorescent lamp sources of comparable output.

Light-emitting diodes are used in applications as diverse as aviation lighting, automotive lighting, advertising, general lighting, and traffic signals. LEDs have allowed new text, video displays, and sensors to be developed, while their high switching rates are also useful in advanced communications technology. Infrared LEDs are also used in the remote control units of many commercial products including televisions, DVD players and other domestic appliances. LEDs are also used in seven-segment display.

Seven-segment display ....

A seven-segment display (SSD), or seven-segment indicator, is a form of electronic display device for displaying decimal numerals that is an alternative to the more complex dot-matrix displays. Seven-segment displays are widely used in digital clocks, electronic meters, and other electronic devices for displaying numerical information.

The seven elements of the display can be lit in different combinations to represent the arabic numerals. Often the seven segments are arranged in an oblique (slanted) arrangement, which aids readability. In most applications, the seven segments are of nearly uniform shape and size (usually elongated hexagons, though trapezoids and rectangles can also be used), though in the case of adding machines, the vertical segments are longer and more oddly shaped at the ends in an effort to further enhance readability.

The numerals 6, 7 and 9 may be represented by two or more different glyphs on seven-segment displays.

The seven segments are arranged as a rectangle of two vertical segments on each side with one horizontal segment on the top, middle, and bottom. Additionally, the seventh segment bisects the rectangle horizontally. There are also fourteen-segment displays and sixteen-segment displays (for full alphanumerics); however, these have mostly been replaced by dot-matrix displays.

The segments of a 7-segment display are referred to by the letters A to G, where the optional DP decimal point (an "eighth segment") is used for the display of non-integer numbers.

Κυριακή 14 Απριλίου 2013

3D Computing : "SpaceTop"

It's new, still very much just a concept or work in progress. Jinha Lee, an MIT graduate student who undertook an internship at Microsoft's Applied Science group to develop a 3-D desktop. Part of that project was creating a new method for users to interact with the computer. This SpaceTop is the initial step of that project.

SpaceTop fuses 2D and spatial 3D interactions in a single desktop workspace. It extends the traditional desktop interface with interaction technology and visualization techniques that enable seamless transitions between 2D and 3D manipulations. SpaceTop allows users to type, click, draw in 2D, and directly manipulate interface elements that float in the 3D space above the keyboard. It makes it possible to easily switch from one modality to another, or to simultaneously use two modalities with different hands. We introduce hardware and software configurations for co-locating these various interaction modalities in a unified workspace using depth cameras and a transparent display. We describe new interaction and visualization techniques that allow users to interact with 2D elements floating in 3D space and present the results from a preliminary user study that indicates the benefit of such hybrid workspaces

SpaceTop has a transparent display, the transparent display is equipped with a camera that tracks the user's head and adjusts the perspective on the 3-D desktop "under" it. Meanwhile, a second camera watches the user's hands and determines their position in three dimensions.

Sources:
1) http://www.nbcnews.com/technology/futureoftech/3-d-computing-prototype-puts-your-hands-inside-screen-1C8600002
2) http://www.bbc.co.uk/news/technology-21603323

Paper Battery

Sony has announced that it managed to come up with a battery powered by paper.

The batteries developed by the Japanese tech giant make use of enzymes in order to break down the glucose found in the cellulose of the paper (which by the way is made of wood pulp fibers).

During an experiment the paper was placed into a mix of water and enzymes. After a couple of minutes the liquid started generating enough power to activate a small fan.After enzymes broke down the paper, they were left with sugar that was produced from cellulose. Then they were able to process the sugar to produce hydrogen ions and electrons. The latter then went through an outer circuit to produce power. Mixed with oxygen in the air, the hydrogen ions were then able to create H2O.

from:All About EEE

Benefits of SMD LED

The SMD LED gives off very little heat. It also has a low voltage and current requirements. Like a standard light emitting diode, a surface mount LED gives off almost no heat. It also typically has similar low voltage and low current requirements. They are commonly used to indicate device status on computer motherboards, routers, hard drives, USB flash drives and any other application where physical space is at a premium. Computer motherboards, hard drives, routers, flash drives and other applications where there's no room for larger technology are also common uses.

Others include LCD display backlighting, keyboard lights, and pushbuttons. They've also been used for instrument panels in aircrafts. A few manufacturers have created an SMD LED lighting solution by combining it with a resistor, small circuit board, lens and cable to provide and bright, cool LED light that runs on just 12 volts, and which is tiny enough to be mounted almost anywhere, (for instance, to light a cup holder).

There are other, large-scale applications, too. For instance, they are used for indoor display screens. SMD LEDs work well because you can arrange a large number of diodes in tight groups of red, blue and green, generating a large variety of colors. This screen technology, which is now found in stores and malls, is now also popping up in large outdoor displays. More information, please come to lighting wiki here.

SMD LED gives high brightness while it has lower power consumption than of a normal LED light tubes (e.g. dip or cluster led) and traditional light bulbs. See its features below:

FEATURES

Small Size: SMD LED light source is a very small and light chips enveloped by epoxy resin.

Low Power Consumption: Generally, the voltage per SMD LED is 2-3.6V, current 0.02A-0.03A. It uses very low voltage and current. Power consumption is very low, just equals to 1/8 of incandescent light, 1/4 of traditional light.

Long Life Span: Under proper current and voltage condition, the life span of SMD LED can reach 100,000 hrs. Compared with the other LED tubes(like Dip LED),the optical decay reduce from 10% to 5% in 1000hrs. Produced by Automatic equipment, via heat emitting technical process, the life span of SMD LED is longer.

from:All About EEE

Τρίτη 5 Μαρτίου 2013

Τελικό σχέδιο Αθηνά

Δείτε εδώ το τελικό σχέδιο Αθηνά.

Η σχολή μας Ηλεκτρονική,παραμένει Θεσσαλονίκη.

Παρασκευή 1 Μαρτίου 2013

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ από τα μέλη δοικητικού προσωπικού Α.ΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου σε συνεδρίαση, που πραγματοποίησε στις 01-3-2013 αποφάσισε ομόφωνα οτι με την αναστολή λειτουργίας του ΑΤΕΙΘ, θα συνεχιστεί συγχρόνως και η κατάληψη:

1. Τη ΔΕΥΤΕΡΑ 04-03-2013 11.00-13.00 λειτουργια των γραμματειων των τμηματων του ιδρυματος για εξυπηρέτηση έκτακτων αναγκών των φοιτητών

2. Την ΤΡΙΤΗ 05-03-2013 στις 12.00 ΟΛΟΙ στο Λευκό Πύργο σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας

3. Την ΤΕΤΑΡΤΗ 06-03-2013, ΟΛΟΙ το πρωι στο ΑΤΕΙΘ για Γενικη Συνέλευση στις 10.00 π.μ και στη συνέχεια στην Σίνδο για κάλεσμα των καταστηματαρχών σε συνεργασία με το Συνδικαλιστικό τους όργανο για κλείσιμο των καταστημάτων τους τη ΔΕΥΤΕΡΑ 11-3-2013

4. Την ΠΕΜΠΤΗ 07-03-2013 θα πραγματοποιηθεί επαφή με τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Νεαπόλεως-Σταυρουπόλεως κ.κ. Βαρνάβα

5. Τέλος την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 08-03-2013 οι Γραμματείες των Σχολών θα ανοίξουν 11.00 πμ - 13.00

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΜΕ ΣΥΝΘΗΜΑ: "Η ΝΙΚΗ ΞΕΚΙΝΑ ΑΠ'ΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ"

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Ο Πρόεδρος: Νικόλαος Τσίτσης

Η Γενική Γραμματέας: Μαρία Χατζηφωτίου

Τρίτη 26 Φεβρουαρίου 2013

Νέες αποφάσεις

ΤΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΤΟΥ Α.Τ.Ε.Ι.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΙΣΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΙ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 27/2 ΚΑΙ ΩΡΑ 11:30 ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΔΙΟΔΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΛΓΑΡΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ. ΠΡΕΠΕΙ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΝΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΟΥΜΕ ΜΕ ΟΛΕΣ ΜΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ "ΑΘΗΝΑ" ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ.

"ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΩΝ". Η ΠΡΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΣΤΟ ΤΕΙ ΣΤΙΣ 10:30 ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΒΟΥΜΕ ΜΕ ΠΟΥΛΜΑΝ ΣΤΑ ΜΑΛΓΑΡΑ.

ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 28/2 ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΙΣ 13:00. Η ΤΙΜΗ ΑΝΕΡΧΕΤΑΙ ΣΤΑ 10 ΕΥΡΩ ΜΕ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ.

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ:

ΗΛΙΑΣ:6978948896

ΓΙΑΝΝΗΣ:6978290154

ΤΑΣΟΣ:6979281740

Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2013

ΝΑΙ στην παραμονή του Τμήματος Ηλεκτρονικής του ΑΤΕΙΘ στη Θεσσαλονίκη

http://www.ipetitions.com/petition/el-teithe-gr/

Τετάρτη 6 Φεβρουαρίου 2013

Μαζική πορεία σπουδαστών και καθηγητών του ΑΤΕΙ

Με κεντρικό σύνθημα «Όχι στη διάλυση του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης» πάνω από 3.000 σπουδαστές, διδάσκοντες και διοικητικοί υπάλληλοι του ΤΕΙ συγκεντρώθηκαν το μεσημέρι της Τετάρτης μπροστά στο υπουργείο Μακεδονίας-Θράκης για να διατρανώσουν την αντίθεσή τους στο σχέδιο «Αθηνά».

Προηγήθηκε πορεία σε κεντρικούς δρόμους της Θεσσαλονίκης με αφετηρία τον πεζόδρομο της οδού Αριστοτέλους, όπου έδωσαν ραντεβού τα μέλη της κοινότητας του ΤΕΙ στις 10 το πρωί.

Το πρωί της Πέμπτης, στις 10 π.μ., καθηγητές και φοιτητές δίνουν νέο ραντεβού στην είσοδο του ΤΕΙ, όπου θα πραγματοποιήσουν συνέλευση και θα καθορίσουν τη μορφή των κινητοποιήσεων τους.

Στο μεταξύ, το ίδρυμα παραμένει κλειστό από την περασμένη Δευτέρα, καθώς η διοίκηση έχει πάρει απόφαση για αναστολή λειτουργίας επ΄ αόριστον.

Πηγή Αγγελιοφόρος

Τρίτη 5 Φεβρουαρίου 2013

Σε θέση μάχης η κοινότητα του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Θέση μάχης απέναντι στο σχέδιο «ΑΘΗΝΑ» παίρνουν φοιτητές, καθηγητές και η διοίκηση του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης εκφράζοντας την αντίθεσή τους στις συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων.

Πάνω από 2.000 φοιτητές συμμετείχαν στην σημερινή συνέλευση, όπου σε κλίμα έντασης αποφάσισαν να στηρίξουν την απόφαση της διοίκησης για αναστολή λειτουργίας του ιδρύματος επ΄αόριστον και να βγουν στους δρόμους της Θεσσαλονίκης την Τετάρτη για να διαμαρτυρηθούν για την προωθούμενη διάλυση του ΤΕΙ.

Επί ποδός ...πολέμου βρίσκεται η κοινότητα του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης μετά την ανακοίνωση του σχεδίου «Αθηνά» για την αναδιάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης, καθώς το 60% των τμημάτων συγχωνεύονται ή καταργούνται. «Περίπου 8.500 φοιτητές θα μετακινηθούν στη Φλώρινα και στις Σέρρες, ενώ έχουμε και περίπτωση καθηγητών και φοιτητών που μετακινούνται από τα Μουδανιά στο Μεσολόγγι. Δέχομαι e-mail από γονείς σπουδαστών, οι οποίοι λένε ότι αδυνατούν να τα στείλουν τα παιδιά τους σε άλλη πόλη. Σπουδαστές έρχονται και κλαίνε στο γραφείο μου και λένε ότι θα διακόψουν τις σπουδές τους», δήλωσε στο «agelioforos.gr» ο αντιπρόεδρος του Α-ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, Κωνσταντίνος Βαρσαμίδης τονίζοντας πως το ίδρυμα διαθέτει αγρόκτημα 1.000 στρεμμάτων, το οποίο θα κλείσει.

«Πρόκειται για τη διάλυση του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης. Για παράδειγμα το Τμήμα Ηλεκτρονικής μεταφέρεται στις Σέρρες, όπου δεν υπάρχει καμία υποδομή, ενώ στη Θεσσαλονίκη έχουν γίνει επενδύσεις 25. εκατ. ευρώ. Το Τμήμα έχει μία ιστορία 40 χρόνων από την εποχή του "Ευκλείδη"», τόνισε ο κ. Βαρσαμίδης, ο οποίος έχει ενημερώσει τους βουλευτές της Α' Θεσσαλονίκης. Η απόφαση για αναστολή λειτουργίας του ιδρύματος από σήμερα και επ' αόριστον ελήφθη για λόγους πρόνοιας, όπως εξήγησε ο ίδιος, «διότι θέλουμε να διαφυλάξουμε την ασφάλεια των φοιτητών και των εργαζομένων, ώστε να μην υπάρξουν αντιπαραθέσεις». Ηδη, ο Σύλλογος Διοικητικού Προσωπικού του ιδρύματος έχει λάβει απόφαση για κατάληψη από σήμερα.

Την Πέμπτη θα παραχωρηθεί συνέντευξη Τύπου από τη διοίκηση, όπου θα παρουσιαστούν στοιχεία για «το σχέδιο διάλυσης του ιδρύματος, το οποίο εξυπηρετεί ιδιοτελείς και όχι ακαδημαϊκούς στόχους», σύμφωνα με τον κ. Βαρσαμίδη.

'Ενταση στη συνέλευση των φοιτητών

Σε κλίμα έντασης πραγματοποιήθηκε σήμερα το πρωί η συνέλευση των φοιτητών του ΑΤΕΙ, καθώς υπήρξαν διαφωνίες μεταξύ της ΔΑΠ και του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών για τη μορφή των κινητοποιήσεων, αλλά και για τη διαδικασία λήψης αποφάσεων από τα φοιτητικά όργανα. Η συνέλευση αποφάσισε να στηρίξει την απόφαση της διοίκησης για την αναστολή λειτουργίας επ΄αόριστον και να διοργανώσει συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τετάρτη, στις 11 π.μ., έξω από το υπουργείο Μακεδονίας-Θράκης. Θα ακολουθήσει πορεία σε κεντρικούς δρόμους της Θεσσαλονίκης. «Σοκαριστήκαμε όταν ανακοινώθηκε το σχέδιο "Αθηνά", διότι ενώ περιμέναμε να έρθουν στη Θεσσαλονίκη τα επαρχιακά τμήματα, διαλύουν το μεγαλύτερο ΤΕΙ . Από τα 20 τμήματα μένουν 10. Η αντίδρασή μας θα είναι σφοδρή σε κάθε επίπεδο αυτές τις 45 μέρες της διαβούλευσης. Μιλάμε για δράμα διότι τα παιδιά θα αναγκαστούν να διακόψουν τις σπουδές τους», επισήμανε ο γραμματέας της ΔΑΠ-ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, Χρυσόστομος Τσατσούλης.

Στο μεταξύ, ένα αυτοκίνητο τυλίχτηκε στις φλόγες σήμερα το πρωί στην είσοδο του ΤΕΙ, κάτω από αδιευκρίνιστες συνθήκες.

Θα οδηγήσει σε οικονομική εξαθλίωση 12.000 φοιτητές

«Η εφαρμογή της απόφασης αυτής θα οδηγήσει σε οικονομική εξαθλίωση περισσότερους από 12.000 φοιτητές και τις οικογένειές τους, απαξιώνοντας το επίπεδο σπουδών, πτυχίων και επαγγελματικών δικαιωμάτων», ανέφεραν σε υπόμνημά τους προς τους αρμόδιους φορείς ο πρόεδρος και τα μέλη του νέου Συμβουλίου Διοίκησης του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης εκφράζοντας την αντίθεσή τους στην επιχειρούμενη, μέσω του σχεδίου «ΑΘΗΝΑ», διάλυση του Ιδρύματος. «Δώδεκα τμήματα του ΑΤΕΙΘ πλήττονται, από αυτά καταργούνται δύο τμήματα, μεταφέρονται στο ΤΕΙ Σερρών οκτώ τμήματα και στο ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας (Φλώρινα) δύο τμήματα. Η τακτική αυτή είναι πέραν κάθε λογικής και προτείνεται χωρίς να ληφθούν υπόψη, ακαδημαϊκά, κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια. Όλη η διαδικασία έγινε με μεθόδους που στοχεύουν ξεκάθαρα στη εξαφάνιση ενός Ιδρύματος, με ιστορία 40 ετών», σημείωσε στο υπόμνημά του το Συμβούλιο καλώντας τους πολίτες και τις αρχές της πόλης να αντιδράσουν άμεσα σ’ αυτήν την αντιακαδημαϊκή και αντικοινωνική λαίλαπα, που εν μέσω κρίσης επιχειρεί να διασπάσει τον ακαδημαϊκό και κοινωνικοοικονομικό ιστό της πόλης. «Ζητούμε από το Υπουργείο να επανεξετάσει το θέμα για μια δίκαιη και ορθολογική λύση, που να εξασφαλίζει την αυτοτέλεια και ιστορική συνέχεια του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης», κατέληξε.

Συγκέντρωση των καθηγητών

Έξω από το βιβλιοπωλείο «ΙΑΝΟΣ», στον πεζόδρομο της Αριστοτέλους, θα συγκεντρωθούν το πρωί της Τετάρτης οι καθηγητές του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, οι οποίοι θα πραγματοποιήσουν πορεία προς το υπουργείο Μακεδονίας-Θράκης για να ενωθούν με τους φοιτητές του ιδρύματος. Την Πέμπτη, στις 10 π.μ., προγραμματίζουν ανοιχτή συνέλευση στο ΤΕΙ, στη Σίνδο, μαζί με τους σπουδαστές, με σκοπό να κλείσουν συμβολικά την εθνική οδό. «Ζητάμε από το υπουργείο να αποσύρει το σχέδιο “Αθηνά”, διότι δεν έγινε με ακαδημαϊκά και κοινωνικά κριτήρια. Ο διάλογος που επικαλείται ο υπουργός δεν έχει γίνει», είπε ο γραμματέας του Ενιαίου Συλλόγου Εκπαιδευτικού Προσωπικού του ΑΤΕΙ-Θ, Γιώργος Παλάτος.

Αντιπροσωπεία του ΤΕΙ συναντήθηκε σήμερα με τον υπουργό Μακεδονίας-Θράκης, Θεόδωρο Καράογλου, ο οποίος υποσχέθηκε ότι θα μεταφέρει το αίτημά τους στον πρωθυπουργό κατά την αυριανή τους συνάντηση.

Διχάστηκαν οι δήμαρχοι

Τη διχογνωμία των αιρετών της Κεντρικής Μακεδονίας προκάλεσε, πριν από λίγο στην έκτακτη συνεδρίαση της Περιφερειακής 'Ενωσης Δήμων Κεντρικής Μακεδονίας, η παρέμβαση των εκπαιδευτικών του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, οι οποίοι ζήτησαν τη συμπαράσταση των δημάρχων για να μην εφαρμοστεί το σχέδιο «Αθηνά», που προβλέπει τη μετακίνηση τμημάτων του ΤΕΙ στις Σέρρες και τη Φλώρινα.

Ο πρόεδρος του ΕΣΕΠ του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης Δημοσθένης Σταμάτης εξήγησε ότι βάσει του σχεδίου, 12 από τα συνολικά 24 τμήματα του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης καταργούνται, δέκα από αυτά μεταφέρονται εκτός Θεσσαλονίκης (οκτώ στις Σέρρες και δύο – τμήματα φυτικής και ζωικής παραγωγής - στη Φλώρινα). «Πρόκειται για καταστροφική ενέργεια, που δεν έγινε με εκπαιδευτικά κριτήρια, ενώ καταστρέφει ένα πλήθος ανθρώπων και κυρίως φοιτητές που ξαφνικά καλούνται να μετακινηθούν. Αυτό καταστρέφει το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης που σήμερα είναι το δεύτερο στη χώρα. Για την πόλη και την ευρύτερη περιοχή αποτελεί ένα μεγάλο πλήγμα», είπε ο κ. Σταμάτης. Σύμφωνα με τον ίδιο, οι εκπαιδευτικοί που μετακινούνται είναι 125, ενώ θα πρέπει να υπολογιστούν και οι διοικητικοί υπάλληλοι.

Ωστόσο, ενώ ορισμένοι δήμαρχοι της Θεσσαλονίκης τάχθηκαν υπέρ ενός ψηφίσματος διαμαρτυρίας, εκπρόσωποι άλλων δήμων, όπως των Σερρών, διαφώνησαν λέγοντας ότι το θέμα δεν θα πρέπει να αντιμετωπιστεί με κριτήρια τοπικιστικά. Τελικά, οι αιρετοί αποφάσισαν οι εκπαιδευτικοί του ΤΕΙ να κάνουν μια πρόταση, στην οποία να αναφέρουν συγκεκριμένα στοιχεία, ενώ ο πρόεδρος της ΠΕΔ Κεντρικής Μακεδονίας Σίμος Δανιηλίδης επισήμανε ότι μέχρι τη νέα συνεδρίαση του Οργάνου, κατά την οποία θα ληφθεί σχετική απόφαση, η ΠΕΔ εμμένει στην ομόφωνη απόφαση της ΚΕΔΕ να μην προχωρήσει το σχέδιο «Αθηνά» εν αγνοία της αυτοδιοίκησης.

Πηγή Αγγελιοφόρος

Δεν πάμε ΠΟΥΘΕΝΑ

Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου 2013

Δράσεις για το σχέδιο ΑΘΗΝΑ

Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Εκπαιδευτικού Προσωπικού του ΑΤΕΙ/Θ της 4/2/2013, με θέμα το συντονισμό δράσης για το Σχέδιο ΑΘΗΝΑ, αποφάσισε τη συγκέντρωση των μελών του Ιδρύματος την Τετάρτη 6/2 και ώρα 10:00 στο βιβλιοπωλείο ΙΑΝΟΣ, στην πλατεία Αριστοτέλους και την πραγματοποίηση πορείας.

Ο Σύλλογος φοιτητών του ΑΤΕΙ/Θ αποφάσισε επίσης συγκέντρωση την Τετάρτη 6/2 και ώρα 11:00 στο Υπουργείο Μακεδονίας-Θράκης.

Την Πέμπτη 7/2 και ώρα 10:00, έχει προγραμματιστεί ανοικτή Συνέλευση του προσωπικού του ΑΤΕΙΘ, στην είσοδο του Ιδρύματος (εφόσον το επιτρέψουν οι καιρικές συνθήκες).

Την Πέμπτη 7/2 και ώρα 13:00 θα γίνει ανοικτή Συνέλευση του τμήματος Ηλεκτρονικής, με τη συμμετοχή όλου του προσωπικού, εκπαιδευτικού (μόνιμου και με σύμβαση), διοικητικού, των μελών ΕΤΠ και των φοιτητών, με θέμα την κατάθεση ψηφίσματος ως προς την προτεινόμενη μεταφορά του τμήματος από τη Θεσσαλονίκη στις Σέρρες.

TV100 - Σχέδιο Αθηνά - ΑΤΕΙΘ - ΠΑΜΑΚ

Σάββατο 2 Φεβρουαρίου 2013

ΕΔΩ ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ

ΨΗΦΙΣΤΕ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΣΑΣ,ΘΑ ΣΤΑΛΘΟΥΝ ΜΑΖΙ ΜΕ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.

ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΚΡΙΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΘΕΛΟΥΝ ΜΕΓΑΛΗ ΠΡΟΣΟΧΗ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου 2013

ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ:7.500 ευρώ κατά κεφαλή το εισοδηματικό κριτήριο.Ψηφίστηκε η τροπολογία

Στις 7.500 ευρώ από 6.000 που ήταν στο αρχικό σχέδιο της τροπολογίας για τις Μετεγγραφές των φοιτητών και σπουδαστών αύξησε το εισοδηματικό κριτήριο ο υπουργός Παιδείας μετά από αιτήματα φορέων και Βουλευτών.
ΥΠΟΥΡΓΟΣ:Οσον αφορά τις μετεγγραφές, αυτές έχουν ως εισοδηματικό κριτήριο –γιατί πολλοί έκαναν την παρατήρηση για το εισόδημα- τις 7.500 ευρώ κατά κεφαλήν, όχι συνολικά ως οικογένεια. Αυτό αυξάνει το εισοδηματικό κριτήριο από μόνο του.
Το δεύτερο είναι, επίσης, ότι δέχομαι ευχαρίστως ότι το 10% γίνεται 15% στις περιφέρειες.
Οι παρατηρήσεις που κάνατε και για τα υπόλοιπα θέματα όσον αφορά τις ασθένειες, γίνονται αποδεκτές. Είναι ένα μέτρο το οποίο προφανώς δεν λύνει το πρόβλημα, αλλά το κάνει με έναν τρόπο διαφανή, αξιοκρατικό και προσπαθεί να βρει λύση.
Επίσης, θεωρώ ότι είναι σοβαρή πρόταση η πρόταση του ΠΑΣΟΚ για τις υποτροφίες και δεσμεύομαι με την εύρεση των κονδυλίων και των πόρων, να το φέρουμε στο νομοσχέδιο του Λυκείου ως τροπολογία, ούτως ώστε και αυτό να έρθει να ανακουφίσει τους συμπολίτες μας οι οποίοι πλήττονται.

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ: Το ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ πλήττει φοιτητές και καθηγητές

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Θα σταθούμε στο πλευρό των καθηγητών, των φοιτητών και των οικογενειών τους, που πλήττονται καίρια από αυτήν την άκριτη και παράλογη καταδίκη σε μαρασμό ενός από τα μεγαλύτερα, σπουδαιότερα και ιστορικά ιδρύματα της χώρας, δηλώνει ο πρόεδρος του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, καθηγητής Παύλος Καρακολτσίδης σχετικά με το ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ, και σημειώνει τα εξής:.

Α. Η Διοίκηση του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης εκφράζει την έντονη αντίθεσή της για τις συγχωνεύσεις των τμημάτων του σύμφωνα με το σχέδιο «Αθηνά», οι οποίες οδηγούν στην συρρίκνωση του Ιδρύματος κατά 60% και την πλήρη απαξίωση της λειτουργίας του. Το Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, το οποίο είναι το 4ο σε μέγεθος Ίδρυμα της χώρας μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ όσον αφορά στον αριθμό των φοιτητών του και των καθηγητών του, και ένα από τα πλέον ενεργά όσον αφορά τα προγράμματα σπουδών τα οποία προσφέρει αλλά και την έρευνα η οποία διεξάγεται σε αυτό, συρρικνώνεται σε ένα Ίδρυμα απομεινάρι. Στην ουσία απομακρύνονται από αυτό ολόκληρες σχολές, όπως η Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας και η Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας, ενώ ταυτόχρονα απομακρύνεται το μεγαλύτερο τμήμα της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών, το οποίο περιλαμβάνει τμήματα με ιστορική παράδοση, συνέχεια και σημαντικότατη συνεισφορά στον παραγωγικό ιστό της χώρας.
Β.Έτσι, θυσιάζονται στον βωμό μικροπολιτικών σκοπιμοτήτων πολυέξοδες εγκαταστάσεις και εξειδικευμένος εξοπλισμός, ένα ολόκληρο αγρόκτημα 1.000 στρεμμάτων το οποίο βρίσκεται σε πλήρη λειτουργία, αλλά και τα πολύ σημαντικά πλεονεκτήματα που παρέχει η στρατηγική θέση του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, τόσο πλησίον μιας από τις μεγαλύτερες βιομηχανικές περιοχές της χώρας, όσο και σε απόσταση αναπνοής από τις γεωργικά και κτηνοτροφικά παραγωγικές περιοχές των όμορων νομών της Ημαθίας και τη Πέλλας.
Γ.Για αυτούς τους λόγους, οι προτεινόμενες ανακατατάξεις κρίνονται τουλάχιστον απρογραμμάτιστες και θεωρούμε ότι γίνονται βάσει ιδιαίτερα αμφίβολων αναπτυξιακών και ακαδημαϊκών κριτηρίων. Καταγγέλλουμε την πλήρη απουσία οποιουδήποτε ορθολογικού στρατηγικού σχεδιασμού στην οργάνωση και χωροθέτηση των ιδρυμάτων κατά το σχέδιο «Αθηνά», η οποία ως αποτέλεσμα θα έχει την απαξίωση του προσωπικού, των φοιτητών, των εγκαταστάσεων και του εξοπλισμού του Ιδρύματός μας, με συνέπεια την πλήρη υποβάθμιση των σπουδών. Απομακρύνονται τμήματα τα οποία ήταν από τα πρώτα που αξιολογήθηκαν και με εξαιρετικές αξιολογήσεις, με αποτέλεσμα να καταβαραθρώνονται οι όποιες προσπάθειες ποιοτικής αναβάθμισης. Τέλος, απομακρύνονται τμήματα με εξασφαλισμένη απασχολησιμότητα των αποφοίτων τους στην περιοχή της Θεσσαλονίκης.
Δ.Η Διοίκηση του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία της για την στάση του Υπουργείου Παιδείας το οποίο συστηματικά την αγνοεί και την εμπαίζει κατά τη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Ακόμη, καταγγέλλει την σπουδή με την οποία το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε τόσο πρόχειρες λύσεις που οδηγούν στην πλήρη συρρίκνωση, στην απαξίωση και, εντέλει στην πλήρη διακοπή της λειτουργίας του Ιδρύματος πλήττοντας ακόμη και την ιστορική συνέχεια της Μακεδονίας με τη διαγραφή της ονομασίας του ως «Αλεξάνδρειο ΤΕΙ» από τον ακαδημαϊκό χάρτη.

Κλείνει το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης με απόφαση της Διοίκησης

Το πρώτο "λουκέτο" αντιδρώντας στο ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Την αναστολή λειτουργίας του του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, μέχρι τελικής επίλυσης του θέματος σχετικά με τοΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ αποφάσισε το Συμβούλιο του Ιδρύματος στην αριθμ. 2/1-2-2013 Συνεδρίασή του και μετά από τις αποφάσεις των Συλλόγων προσωπικού και φοιτητών για την επ΄αόριστον κατάληψη του Ιδρύματος.

Πέμπτη 31 Ιανουαρίου 2013

Κλείνουν 94 τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ - Μετακομίζουν 20.000 φοιτητές

Μια μεγάλη ανατροπή στο χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, φέρνει το σχέδιο «Αθηνά» που παρουσίασε ο υπουργός Παιδείας, Κ. Αρβανιτόπουλος. Ωστόσο, το κλείσιμο, οι συγχωνεύσεις και οι μετακινήσεις τμημάτων θα προκαλέσουν μεγάλες κοινωνικές και οικονομικές ανατροπές καθώς θα πρέπει 15-20 χιλιάδες φοιτητές να αλλάξουν τόπο σπουδών.

Επίσης, είναι σημαντικό το γεγονός ότι σε 11 πόλεις που υπήρχαν τμήματα και φοιτητές οι οποίοι ενίσχυαν την τοπική οικονομία, πλέον θα χάσουν μια σημαντική οικονομική «ανάσα». Αντίθετα, σε πόλεις που θα υποδεχθούν φοιτητές και τμήματα θα υπάρξει ενίσχυση της τοπικής οικονομίας.

Οι πόλεις που φιλοξενουν τμήματα σχολές ή τμήματα από 63 θα γίνουν 51. Οι 12 πόλεις που δεν θα φιλοξενούν καμία σχολή ή τμήμα είναι οι εξής:

Ιεράπετρα
Αγιο Νικόλαο Κρήτης
Αίγιο
Αμαλιάδα
Λευκάδα
Αργοστόλι
Ναύπακτο
Λειβαδιά
Μουδανιά
Βέροια
Εδεσσα και
Νάουσα

Σύμφωνα με τα δεδομένα που φέρνει το σχέδιο συνολικά 94 τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ θα σβήσουν από το χάρτη. Επίσης:

Τα πανεπιστήμια από 26 που είναι σήμερα, μειώνονται σε 20 με πέντε πανεπιστήμια της Αττικής να γίνονται «ομόσπονδα» (Πάντειο, Οικονομικό, Πειραιά, Χαροκόπειο, Γεωπονικό), ενώ τα ΤΕΙ από 16 μειώνονται σε 12. Πλέον, έντεκα πόλεις δεν θα έχουν κανένα τμήμα με αποτέλεσμα να αναμένονται αντιδράσεις από τους τοπικούς φορείς.

Τα βασικότερα σημεία του σχεδίου «Αθηνά» προβλέπουν ακόμη τα εξής:

· Τα ΤΕΙ από 16 μειώνονται σε 12 και τα πανεπιστήμια από 26 σε 20. Από τα 480 τμήματα που υπήρχαν πέρυσι στο μηχανογραφικό δελτίο απομένουν 386. Κατά 74 μειώνονται τα τμήματα στα ΤΕΙ και κατά 20 τα τμήματα στα πανεπιστήμια.

· Στα ΤΕΙ, το μεγαλύτερο «ψαλίδι» μπαίνει στα τμήματα Μηχανικών Πληροφορικής (από 22 απομένουν 9), Φυτικής Παραγωγής (από 13 γίνονται 6), Λογιστικής (τα 15 μειώνονται σε 10) και Τεχνολόγων Τοπογράφων (τα 13 μειώνονται σε 5).

· Στα πανεπιστήμια, οι περικοπές αφορούν κυρίως τα τμήματα Φιλοσοφικής (από 36 γίνονται 26), Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης (μειώνονται σε 35 από 40), Θετικών και Πολιτικών Επιστημών (από 32 μειώνονται σε 30 και στις δύο περιπτώσεις).

· Οι πόλεις που δεν θα έχουν πια κανένα τμήμα ΑΕΙ είναι: Άγιος Νικόλαος Κρήτης, Αίγιο, Αμαλιάδα, Αργοστόλι, Βέροια, Έδεσσα, Ιεράπετρα, Λευκάδα, Λιβαδειά, Μουδανιά, Νάουσα.

· Στην Αττική θα λειτουργήσει ένα ομοσπονδιακό πανεπιστήμιο, με την ονομασία «Αδαμάντιος Κοραής», το οποίο θα έχει κεντρική διοίκηση και θα συντονίζει 5 πανεπιστήμια (Πάντειο, Οικονομικό, Πειραιά, Χαροκόπειο και Γεωπονικό). Το ΕΜΠ και το πανεπιστήμιο της Αθήνας θα παραμείνουν ως έχουν.

· Αντίστοιχα, θα δημιουργηθεί ένα «ομόσπονδο Αττικό ΤΕΙ» με τα τμήματα των ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά και της ΑΣΠΑΙΤΕ.

· Καταργούνται τα πανεπιστήμια που είχαν μόνο διοικούσες επιτροπές. Πρόκειται για τα πανεπιστήμια Στερεάς Ελλάδας, Δυτικής Μακεδονίας και Δυτικής Ελλάδας. Οι καταργήσεις, ωστόσο, δεν συνεπάγεται απαραιτήτως και αλλαγή έδρας τμημάτων. Ενδεικτικά, στην Κοζάνη παραμένουν τα πανεπιστημιακά τμήματα Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών αν και εντάσσονται στην πολυτεχνική του ΑΠΘ. Επίσης, διατηρούνται στην Κοζάνη έξι τμήματα του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας.

· Σε ό, τι αφορά τις συγχωνεύσεις στα ΤΕΙ, η εικόνα είναι ως εξής: Το ΤΕΙ Σερρών απορροφάται από το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και προκύπτει το ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τα ΤΕΙ Ιονίων Νήσων και Μεσολογγίου συγχωνεύονται διοικητικά με το ΤΕΙ Πατρών, με κεντρική έδρα στην Πάτρα και ονομασία ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας και Ιονίων Νήσων. Τα ΤΕΙ Λαμίας και Χαλκίδας συγχωνεύονται, με κεντρική έδρα στη Λαμία, και με ονομασία ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας.

Αναφορικά με τον αριθμό των εισακτέων φέτος, από το υπουργείο Παιδείας εκτιμάται ότι θα είναι μειωμένος σε σύγκριση με πέρυσι κατά 4%. Με βάση τις ίδιες εκτιμήσεις, η μείωση των εισακτέων θα είναι δραστική -κατά 30%- στα ΤΕΙ, ενώ αντίθετα οι θέσεις θα αυξηθούν κατά 15% στα πανεπιστήμια. Ειδικά σε ό, τι αφορά στη γενική σειρά, όπου κατευθύνεται ο μεγαλύτερος όγκος των υποψηφίων ημερησίων Ενιαίων Λυκείων (κατηγορία 90%), φέτος θα διατεθούν περί τις 49.600 θέσεις. Πέρυσι, είχαν εισαχθεί στη γενική σειρά 51.485 υποψήφιοι, με αποτέλεσμα να χάνονται 1.835 θέσεις.

Σημειώνεται, πάντως, ότι φέτος οι υποψήφιοι δεν θα έχουν να περάσουν τον «πήχη» της βαθμολογικής βάσης του 10, αφού η επαναφορά του μέτρου δεν προκρίθηκε και πρόκειται να επανεξεταστεί του χρόνου.

imerisia.gr